Opiniões e Respostas

Sobre o artigo publicado no jornal Asahi Shimbun

["Pedido de voto para o livro didático de história?" Negação do Diretor de Educação e do Prefeito à observação do vereador; testemunho do comissário] Sobre o assunto divulgado nacionalmente com este título, gostaria de conhecer a opinião do prefeito e da Seção de Educação da Prefeitura de Inagi. Até o momento, o problema ainda não se agravou, mas entre conhecidos que moram nas proximidades de Inagi, há opiniões de surpresa e descrença, e provavelmente se tornará um grande problema dentro da cidade no futuro. Trata-se de um caso que atrai atenção também devido à situação social atual e que, dependendo das circunstâncias, pode se tornar um problema social.
　O problema reside no ato leviano de uma pessoa na posição de diretor de educação da cidade, que é responsável pela administração educacional municipal (ou seja, uma posição de poder), ao incentivar a adoção de um determinado livro didático. Se algo como o descrito no artigo ocorreu, as seguintes situações podem ser facilmente previstas.
1. As crianças não poderão observar a história de forma objetiva.
Os livros didáticos da Ikuhosha são conhecidos nacionalmente por conter descrições tendenciosas baseadas apenas nas opiniões de alguns autores. Por exemplo, nos livros dessa editora, a palavra "imperialismo" não aparece em nenhum momento, e os estudantes do ensino médio não têm oportunidade de aprender sua definição. No futuro, para implementar uma educação que seja válida globalmente, será impossível falar sobre a história do século XX sem aprender o significado dessa palavra e o contexto daquela época. Em regiões onde se pratica esse tipo de educação estreita, jovens com certo nível de conhecimento e cultura não desejarão se mudar para lá, portanto, não se espera crescimento populacional. Assim, Inagi se tornará uma região onde há crianças sem o conhecimento e a cultura (bom senso) necessários.
2. Opinião sobre os artigos 19 e 23 da Constituição.
O artigo 19 da Constituição estabelece que a liberdade de pensamento e consciência é a liberdade mínima necessária para o funcionamento da democracia, e o fato do diretor de educação pressionar para a adoção de um determinado livro didático pode constituir uma violação do artigo 19.
O artigo 23 da Constituição garante a liberdade acadêmica, e não deve ser claramente permitido forçar uma educação que interfira no crescimento da criança como uma personalidade livre e independente, ou que imponha conhecimentos errados ou ideias unilaterais às crianças.
3. Se não reconhecer o artigo em questão, faça a correção e assuma a responsabilidade pela explicação.
No artigo há a declaração: ‘A diretora de educação Makiko Sugimoto respondeu que “é diferente dos fatos”.’ No entanto, se for realmente diferente dos fatos, ela tem a obrigação de declarar publicamente quais são os fatos conforme ela os reconhece. Será que isso será cumprido?

Resposta

Quanto à adoção dos livros didáticos, no Conselho de Educação, os membros decidem por votação secreta com base na vontade e julgamento individuais, conduzindo o processo de forma adequada e justa.
Além disso, já ouvimos que na Sessão Ordinária do Conselho de Educação, o Diretor de Educação respondeu às perguntas, portanto, consideramos que não há necessidade de explicações adicionais.

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