Opiniones y respuestas

Sobre el préstamo de tabletas a los estudiantes

Con respecto al préstamo de tabletas a los niños, me gustaría que, al igual que en otros municipios (como Kokubunji y Tachikawa), se colocaran armarios en cada clase donde también se puedan cargar las tabletas, y que se prohíba llevarlas a casa.
Esto se debe a que, a medida que avanzan de grado, no cumplen con las reglas, graban música, cambian la pantalla o la contraseña a su antojo, no respetan el tiempo de uso, y los padres no pueden gestionarlo adecuadamente. Me preocupa que esto conduzca a una dependencia de los dispositivos ICT. Realmente, quisiera que no las llevaran a casa.
Como padre, intento gestionar estrictamente, pero también trabajo y no puedo estar vigilando todo el tiempo. Además, los niños están en una etapa de desarrollo en la que, a medida que crecen, no les gusta ser observados por sus padres, por lo que rechazan la interferencia excesiva de estos. Tampoco puedo impedir que hagan la tarea cuando se les dice que deben hacerla. Si fueran niños de grados bajos que cumplen las promesas, aún estaría bien, pero en grados superiores hay situaciones que los padres no pueden controlar, y eso nos preocupa.
Creemos que es importante establecer restricciones para llevarse los dispositivos a casa, como hacen otros municipios, para crear tiempos en los que los estudiantes estén físicamente alejados de los dispositivos ICT. No se trata de hacer las tareas rápidamente en la tableta, sino de usar las manos y los ojos para utilizar herramientas como diccionarios mientras hacen la tarea, y asegurar tiempo para interactuar con quienes los rodean. Nos preocupa la situación actual en la que, al recibir una comunicación escolar, los niños terminan mirando la tableta sin darse cuenta.
No nos importa que los gastos relacionados con la gestión y el costo de la electricidad sean asumidos por los padres o tutores. Nos gustaría que se estableciera un sistema para que las tabletas prestadas no se lleven a casa.

Respuesta

En nuestra ciudad, en cuanto a las tabletas que se prestan a los estudiantes, hemos establecido un entorno que utiliza la conexión LTE para que puedan realizar actividades de aprendizaje no solo dentro de la escuela, sino también en el hogar u otros lugares. Además, en caso de cierre de clases o suspensión temporal de la escuela debido a enfermedades infecciosas u otras causas, se utilizan para asegurar oportunidades de aprendizaje mediante la realización de clases en línea y reuniones de grupo.
Por estas razones, no se almacenan permanentemente en la escuela, sino que se llevan a casa para ser utilizados en el aprendizaje.
En cuanto a las preocupaciones señaladas sobre el uso de los dispositivos tablet, tras consultar con el Consejo de Educación, nos informaron que se brinda orientación diaria para que no se utilicen para ver videos o jugar juegos que no estén relacionados con las actividades de aprendizaje o comunicaciones, además de fortalecer el filtrado para impedir el acceso a sitios de videos o juegos no relacionados con el aprendizaje.
Se ha instruido al Consejo de Educación para que continúe reforzando la orientación en cada clase sobre el uso adecuado de las tabletas por parte de los estudiantes, y para que, en colaboración con las escuelas, tomen las medidas necesarias.
Además, las escuelas también brindarán orientación en coordinación con las familias, por lo que si las preocupaciones persisten, le agradeceríamos que consulte directamente con la escuela.

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