第8号 “成年人之间的权力巩固”

成年人之间的力量整合

　2025年2月15日（星期六），稲城市立南山小学校举行了建校10周年纪念仪式。
　回想起10年前开幕前夕，在出生率已经加速下降的社会背景下，许多人对新学校的诞生充满了希望和期待。市内11所公立学校的教师们合作，确保新学校的顺利运营，制定了教育课程、生活指导和健康指导的计划。因此，所有参与学校的人都热切期待着开幕。2015年4月，南山小学作为市内第12所学校开幕，最初只有18名学生入学。在随后举行的“第一届运动会”上，为每位学生组织了各种活动，许多社区成员参与了比赛并进行了表演，还参与了准备和组织工作，真正成为了社区与学校合作的充满活力的运动节。10年后，学校的注册学生人数已超过630人，教育活动日益丰富。文部科学大臣在2021学年授予的职业教育促进奖，体现了社区对孩子和学校的积极支持，强化了对社区和社会的学习。
　在庆祝南山小学成立10周年之际，我们回顾整个城市，深刻感受到每所学校都得到了当地社区的关爱，凝聚了力量，获得了各种支持，积累了学校的历史。
　因此，在2024财政年度，社区与学校及教育委员会共同努力，促进儿童成长的时刻很多。以下是对一些近期活动的回顾。

1. 举办“稻城市社区教育论坛”

　2025年1月25日（星期六），将在稲城市中央文化中心大厅举办。节目包括：“第一部分：支持儿童成长的地方组织活动案例介绍及问答环节”，“第二部分：讲座‘儿童的学习与成人的意识’（讲师：文化厅副厅长五十田哲夫先生）”。虽然我们称之为“第一届”，但实际上这是一个提升我们迄今为止持续举办的“社区教育委员会”总会的教育活动。
　自1985年以来，本市在每个小学学区内组织了“社区教育会议”，由社区、学校等与儿童相关的各种组织组成会员，旨在促进儿童的健康成长，进行信息共享和意见交流。每个学区除了日常活动外，一年中还会举办多次会议，教育委员会每年举办一次“全体会议”，作为共享各学区活动的平台。该会议在本市儿童健康成长中发挥了不可估量的作用。然而，随着时代变化，出现了活动对市民宣传不足以及工作日白天举办的“全体会议”参与人数减少等问题。因此，在2024财年，将“全体会议”更名为“社区教育论坛”，并进行了多项改革。具体来说，虽然保留了各学区实践成果分享的主要环节，但将展示学区数量从6个减少到3个，以便有更多时间进行展示和问答，同时将举办时间改为周六，并将参与对象从“仅限会议成员”扩大到“任何人均可参加”。此外，为了让所有参与者能够深入学习，设立了“第二部分”时间，邀请具有深厚教育知识的专家进行讲座。
　当天，在第一部分，我们收到了每个小组20分钟的介绍：第一学校小组的“我们希望利用地方教育会议空间连接社区！”；第三学校小组的“旨在促进社区与儿童之间的丰富互动”；以及第五学校小组的“托儿所、小学和中学之间的合作，培养支撑社区的人才及社区的角色”。每个介绍都举例说明了如何将儿童置于“中心”，加深与社区和社会状况的联系，并提出与未来相关的问题。在随后的问答环节中，演讲者与观众进行了双向互动。第二部分，五田教授以幽默分享了他的经验，活跃了气氛，并展示了有关儿童周围现实的数据，阐明了未来所需的技能，如“提出自己的问题，并与他人合作达成‘令人信服的解决方案’”和“独立思考并与他人对话”。他还深入讲解了在计算机化测试（CBT）时代，课堂教学和学习评估的转变方式，如何捕捉社会变化以及改革自身意识的必要性。
　参与人数是去年的两倍，除了本市市民外，还接待了文部科学省和其他市政府的参与。活动结束后，我们收到了大家的许多积极反馈。
　这是首次举办的“社区教育论坛”，旨在更广泛地分享社区对儿童支持的实际情况，并促进成人之间的深入学习。我们衷心感谢社区教育委员会所有成员的理解，以及为活动当天的演讲和组织所做的准备。

2. 举行“关于应对辍学的联合报告会议”

　于2025年1月29日（星期三）在稻城市第三小学举行。
　稲城市的市立学校正在努力为无法上学或难以进入教室的儿童和学生提供适当的个别支持，同时创建吸引学生积极就学的学校。在此背景下，2024学年度，稲城市第四中学被东京都教育委员会指定为“支持不来校学生的额外教师学校”，稲城市第二中学被指定为“支持不来校学生的巡回教师学校”。两所学校都在努力充分利用这一机会，履行作为指定学校的职责，推动市内不来校学生的支持工作。
　在这次的报告会议上，首先介绍了稻城第四中学的努力以及稻城第二中学巡回教师在访问学校时的实践。出席的东京都教育厅负责人对我们给予了高度评价，特别是关于“尊重学生在‘分离教室’中的自主选择”这一点。
　随后，参与者们进行了小组讨论，围绕“确保每个孩子都有机会闪耀的教育活动创新”、“以‘分室指导’为中心的具体策略”，以及来自不同视角和立场的思考与反思展开了积极的辩论。
　当天，许多社区成员，包括市立学校的教师和学校管理委员会成员参加了活动，促进了从家庭和社会现实等多角度的意见交流。此外，教育委员会派出了学校事务部负责人和学校营养部负责人，以及儿童福利部负责人、儿童与青少年部负责人和儿童与家庭支持中心负责人，大家作为参与儿童和学生成长的相关人员，一起与大家共同学习。

　这两个项目成为了一个机会，让来自不同立场的人们聚集在一起，可以说是在关于儿童教育发展和挑战的“融合”中分享。这些会议旨在有效支持儿童的学习和成长，同时也让聚集的成年人深化了他们的反思，感受到了行动和运动的意义。这种合作方式是多年来在本市培育的社区与学校之间伙伴关系的成果，可以被视为我们城市独特的力量。
　成年人更多的参与，首先与能够为孩子们的未来生活做出贡献的能力密切相关。由于多家地方组织的努力，市内已经开展了多种儿童活动，我们对此表示衷心感谢。稲城市教育委员会也将继续完善教育政策，推动与大家强大力量的合作。恳请大家继续合作，让稲城市的孩子们能够安全而充满希望地成长。

稲城市教育委员会 - 主任，杉本真纪子