No.8 「成人之間的力量結合」

（稻城教育「耶魯」3月15日 第4期刊載）

成人之間的力量結合

　2023年2月15日（星期六），稻城市立南山小學開校10周年紀念典禮舉行。
　回想起10年前開校前夕的時候，當時社會少子化已經加速，許多人對新學校的誕生抱持著希望與期待。來自市立11所小學的老師們協同合作，為了讓新學校的運營順利進行，制定了教育課程、生活指導及保健指導的計劃，學校相關人員也都期待著開校。於2015年4月，南山小學作為本市第12所小學開校，起初規模小，僅有18名在籍學生。隨後舉行的「第一屆運動會」中，為每位學生設置了多樣的表現舞台，並且為了讓運動會更加熱鬧，許多地區居民參與競賽並展示表演，也參與了準備及收拾等運營工作，成為了地區與學校協同舉辦的盛大體育盛典。經過10年，本校規模已超過630名學生，教育活動也持續充實。2021年度因推動職涯教育而獲得文部科學大臣表彰等卓越成就，這些顯著的教育活動充實，正是因為地區居民為孩子們及學校投入了大量能量，並有力支持孩子們對地區及社會的學習所致。
　在南山小學開校10周年之際，我們再次回顧本市的全域，深刻感受到每一所學校都得到了各地區居民的關心，並在熱情的能量凝聚下，獲得了各種支持，積累了學校的歷史。
　而且，在令和6年度，學校和教育委員會與社區及許多人一起，為孩子們的成長而努力，進行了許多合作。以下是最近事件的回顧。

1．「稻城市地域教育論壇」の舉辦

　2024年1月25日（週六），於稻城市中央文化中心大廳舉行。節目安排為：「第一部：由支持孩子成長的社區團體發表活動案例及問答」、「第二部：講座『孩子們的學習與大人的意識』（講師：文化廳次長合田哲雄先生）」。雖然宣傳為「首次舉辦」，但實際上是將持續進行的「社區教育座談會」的「全體會議」升級而成的教育活動。
　本市自1985年起，依中學區塊組織「地域教育座談會」，由與孩子們相關的社區、學校及幼兒園等多個團體組成會員，旨在促進孩子們的健全成長，進行資訊共享與意見交換。各區塊除了日常活動外，每年還會舉辦數次座談會，此外，教育委員會每年舉辦一次「全體會議」，作為分享各區塊活動的整體平台。該座談會在本市孩子們健康成長方面發揮了不可估量的作用。然而，隨著時代變遷，市民對活動內容的了解不足，以及平日白天舉行的「全體會議」參加人數逐漸減少等問題也逐漸浮現。因此，在2024年度，將「全體會議」更名為「地域教育論壇」，並進行了若干改編。具體而言，保留了各區塊實踐發表並全體共享的主要節目，但為了讓發表及問答時間更充裕，將發表區塊數從原本的6區塊減少至3區塊，並將舉辦日期改為週六，且將參加對象從「僅限座談會成員」擴大為「任何人皆可參加」。此外，為促進所有參加者共同深化學習，設置了「第二部」，邀請在教育領域具深厚見解的專家講師進行演講。
　當天，首先在第一部中，來自一中區塊的發表主題為「希望利用地教懇的場域來連結社區！」，來自三中區塊的主題為「目指與社區及孩子們的豐富關係」，來自五中區塊的主題為「培養承擔社區的人才的幼保小中聯繫與社區的角色」，每個主題的發表時間為20分鐘。各自透過巧妙的方策，將孩子們置於「中心」，在考量社區及社會狀況的同時，發表了深入且廣泛的關聯案例，並提出了未來的課題。在隨後的問答環節中，發表者與會場之間展開了雙向的互動。接下來是第二部。合田老師幽默地分享了自己的經驗，讓會場氣氛輕鬆，並提供了有關孩子們的實際情況的數據，進一步明確指出了未來所需的能力，例如「自我提出問題，與他人協同產出『納得解』的能力」以及「用自己的頭腦思考，與他人對峙」等。關於CBT（利用電腦的測試形式）化的時代下的課程及學習評價的方式、捕捉社會變化的視角以及我們自身意識改革的必要性，也給予了深刻的教導。
　參加者較去年增加一倍，除了市內的各位外，還有來自文部科學省及其他各自治體的參與，結束後收到了許多參加者的好評感想。
　我們希望更廣泛地分享社區居民對孩子們的支持實際情況，並實現成年人之間的深入學習——這是我們策劃的「社區教育論壇」的第一次會議。感謝社區教育座談會的相關人士的理解，以及在會議前的發表和運營準備，深表感謝。

2．「不登校對應聯合報告會」的舉辦

　2025年1月29日（星期三），在稻城第四中學舉行。
　稻城市立學校各校針對無法上學或難以進入教室的兒童及學生，提供適切的個別支援，並為打造讓兒童及學生願意上學的有吸引力學校，進行各種創意與努力。在此情況下，2024年度，東京都教育委員會指定稻城第四中學為「不登校對應加配教師配置校」，稻城第二中學為「不登校對應巡迴教師配置校」。兩校充分利用此機會，並為履行指定校的責任，推動本市的不登校對應工作。
　此次報告會首先報告了本年度稻城第四中學的措施，以及隸屬於稻城第二中學的巡迴教師在各校巡迴的實踐。出席的東京都教育廳指導部負責指導主事特別對「在『別室』中尊重學生的自主選擇」這一點給予了高度評價。
　隨後，參加者之間進行了小組討論，針對「保證每位孩子的活躍場景的教育活動的創意」以及「以『別室指導』為中心的具體對策」，還有各自立場和視角的想法和看法，進行了熱烈的討論。
　當天，有許多本市立學校教師，以及學校運營協議會成員等地區人士參加，從家庭的視角、現實社會的視角等多方面進行了意見交流。此外，教育委員會派出了學務課長、學校午餐課長，市政府方面也有兒童福利部長、兒童及青少年科長、兒童及家庭支援中心課長參加，作為關注兒童及學生成長的立場，與大家一同學習。

　這兩項事業成為了關於兒童培育與教育課題，各種立場的人士共同、可以說是「混合」在一起分享的機會。這些場合旨在以實效性支持兒童的學習與成長，而為此聚集的大人們自身也加深了彼此的思考，並且應該能夠體會到行動與運動的意義。這樣的情形，是本市長年來與地區及學校之間協同連結所培育出的成果，也可以說是本市獨有的強項。
　更多的大人參與其中，最重要的是能連結到孩子們未來的生活能力。市內已在各地區團體等的努力下，展開了各種為孩子們服務的活動，對此我們由衷感謝。教育委員會也將持續在教育施策上努力創新，以便未來能與大家強大的力量進行更多合作。期盼稻城市的孩子們能安心且懷抱希望地前行，敬請繼續支持與指導。

稻城市教育委員會教育長　杉本真紀子