No.9 "¡Desde Inagi al mundo! Promoción de 'Estudios Globales'"

¡Desde Inagi hacia el mundo! Promoción de los "Estudios Globales"

　"Quiero que los niños de la Ciudad de Inagi adquieran la capacidad para destacar en la próxima generación" — Este ha sido siempre mi deseo desde que asumí el cargo en marzo de Reiwa 5.
　En esta edición, informamos sobre las iniciativas hasta el año fiscal Reiwa 6 destinadas a lograr esto, y las políticas educativas para el año fiscal Reiwa 7 basadas en las perspectivas obtenidas en ese proceso.

Mejora de la capacidad de comunicación

　En las escuelas públicas de esta ciudad, durante muchos años, hemos promovido la ESD (Educación para el Desarrollo Sostenible) como pilar de las actividades educativas, abordando temas como "medio ambiente", "comprensión internacional", "derechos humanos" y "prevención de desastres", y con el cálido apoyo y guía de la comunidad local, hemos trabajado en el aprendizaje a través de actividades experienciales y de investigación. Además, en los últimos años, nos hemos centrado en desarrollar las competencias necesarias para alcanzar los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible), buscando fortalecer aún más la ESD.
　Las actividades educativas en las escuelas son importantes para actualizarse teniendo en cuenta la situación social, con la misión de formar a los niños que serán responsables de la sociedad futura. En cuanto a ESD, el Consejo de Educación siempre ha estado investigando el desarrollo de métodos de trabajo acordes con los tiempos.
　En este contexto, en el año fiscal Reiwa 6, la Ciudad de Inagi, en copatrocinio con la Fundación Peace Communication, organizó por primera vez la "Conferencia Mundial de Niños para el Futuro que Apoya a la ONU en INAGI". El 30 de agosto, día de la realización, 24 niños de sexto grado, dos seleccionados de cada escuela primaria, se reunieron en la sala de reuniones del Centro de Promoción Comunitaria. Formaron grupos de cuatro personas con compañeros de diferentes escuelas que se conocían por primera vez, y compartieron opiniones bajo el tema "Una Ciudad de Inagi donde se pueda seguir viviendo en el futuro". Cada grupo resumió sus ideas y luego se trasladaron al salón principal del Concejo Municipal de Inagi para realizar presentaciones de cada grupo.
　La experiencia de presentar y responder preguntas en un "foro de debate" fue una oportunidad valiosa para que los niños aumentaran su motivación para convertirse en la fuerza impulsora que mueve la sociedad. Además, el Consejo de Educación, a través de este nuevo desafío, pudo descubrir la efectividad de nuevas estrategias para fortalecer el EDS de nuestra ciudad en el futuro, tales como la reflexión sobre lo que cada uno puede hacer, el establecimiento de ideas propias, la capacidad de comunicación hacia diversos interlocutores y la habilidad para expresarse en diversos entornos más allá del aula.
　En la segunda mitad del año fiscal Reiwa 6, en cada escuela se observaron momentos en los que los alumnos y estudiantes demostraron sus habilidades de comunicación individual, explicando y presentando sus trabajos y actividades experienciales, así como realizando sesiones de póster, en diversas actividades educativas como eventos artísticos de otoño e invierno. Estoy convencido del significado de cada una de estas iniciativas, ya que están cultivando de manera segura las cualidades para convertirse en "creadores de una sociedad sostenible". Continuaremos heredando y desarrollando estas iniciativas, y en el año fiscal Reiwa 7, apuntaremos a un mayor fortalecimiento de la Educación para el Desarrollo Sostenible (ESD).

Mejora de la habilidad en inglés

　En la era que se avecina, es importante tener una perspectiva global para abordar los problemas sociales y contar con la actitud y la capacidad para colaborar y trabajar en conjunto con diversas personas. Deseamos que los niños de la Ciudad de Inagi desarrollen habilidades y capacidades de comunicación que les permitan interactuar con confianza con personas de todo el mundo.
　En estos últimos años, he tenido la oportunidad de visitar instituciones educativas en Estados Unidos y Finlandia. En esas ocasiones, tanto en Estados Unidos, como era de esperar, como en Finlandia, donde el inglés no es lengua materna, me encontré con personas locales que hablan inglés con fluidez, y no pude intercambiar inmediatamente opiniones sobre educación, que era el propósito de la visita. Esto me hizo darme cuenta de lo desventajoso que es ser "débil en inglés". Tras esa amarga experiencia, luego de convertirme en director de educación, dirigí mi atención hacia los niños de la Ciudad de Inagi y encontré una esperanza. En julio de 2023, los alumnos de nuestra ciudad que recibieron a los miembros del equipo de fútbol de nuestra Ciudad Hermana, Foster City, se comunicaron libremente y con sonrisas, combinando inglés y gestos, hablando sobre artistas internacionales, juegos tradicionales y deportes.
　Impulsados por la actitud de esos niños, en el año fiscal Reiwa 6, primero se establecieron oportunidades para que los estudiantes de secundaria interactuaran con extranjeros en su vida diaria, organizando visitas escolares por parte de estudiantes internacionales, principalmente del posgrado de la Universidad de Estudios Extranjeros de Tokio, y comenzaron actividades de intercambio donde los estudiantes y los estudiantes internacionales conversan libremente. En cada escuela secundaria, los estudiantes internacionales compartieron historias fascinantes sobre países aún desconocidos, y los estudiantes de secundaria explicaron a los estudiantes internacionales lo aprendido en excursiones y experiencias laborales, desarrollando iniciativas creativas.
　Confirmando tales logros, la Junta de Educación cuenta con la participación de los directores y subdirectores para realizar investigaciones, incluyendo visitas a municipios denominados "regiones avanzadas en inglés". En enero de Reiwa 7, se firmó un acuerdo de intercambio educativo con municipios extranjeros. Además, en el año fiscal Reiwa 7, se incrementará el número de ALT (Asistentes de Enseñanza de Idiomas Extranjeros), quienes serán contratados como empleados temporales del primer tipo del municipio. Asimismo, se establecerán oportunidades de conversación en inglés en línea "uno a uno" entre estudiantes y profesores. Los ALT estarán en la escuela durante 7 horas y 30 minutos en sus días laborales. Durante ese tiempo, se busca que todos los niños, incluso aquellos con dificultades para comunicarse, puedan participar en actividades de comunicación en inglés, ya sea en la escuela o desde casa utilizando herramientas en línea.

Promoción de "Estudios Globales"

　A finales del año fiscal Reiwa 6, cuando se planificaba una nueva mejora en la ESD y la educación en inglés, se celebró en Tokyo Innovation Base la conferencia nacional "Conferencia Mundial de Niños por el Futuro que Apoya a la ONU". Participaron 96 niños, representantes de las competiciones regionales de todo el país y niños de varios países del mundo. Desde nuestra ciudad, también participaron como representantes cuatro alumnos de sexto grado de una escuela primaria municipal, que fueron el grupo ganador en el evento "in INAGI" (Competencia de Inagi) realizado en agosto del año pasado. Al igual que en la competencia de Inagi, los niños formaron grupos con personas que se conocían por primera vez y discutieron sobre "Medidas contra el cambio climático" y "Paz y justicia", elaboraron paneles de presentación y realizaron exposiciones sobre las estrategias para lograr estos objetivos.
　Un lugar donde se hablan japonés e inglés, cruzando regiones y fronteras, para discutir sobre los problemas sociales de "medio ambiente" y "paz". El ambiente lleno de entusiasmo es realmente una "conferencia internacional". Se puede imaginar claramente cómo estos jóvenes crecerán y destacarán en el escenario internacional utilizando el inglés como lengua común. Esto reforzó mi deseo de ofrecer a los niños de Inagi más oportunidades para explorar formas de construir una sociedad sostenible y para superar las barreras del idioma, comunicando sus ideas a diversas audiencias.
　En el año fiscal Reiwa 7, la Junta de Educación de la Ciudad de Inagi, con el lema "¡Del Inagi al mundo! Promoviendo 'Estudios Globales'", se enfocará en la ESD con énfasis en la capacidad de comunicación y en la mejora del nivel de inglés. Pedimos a los padres o tutores y a la comunidad que continúen apoyando y observando el crecimiento de estos niños. Además, se planificarán actividades y eventos aparte de las clases con ALT, por lo que les invitamos cordialmente a participar.

Junta de Educación de la Ciudad de Inagi Directora de Educación Maki Sugimoto