No.162 Fortalecimiento de la educación en inglés y la internacionalización de los niños

La ciudad está trabajando en el fortalecimiento de la educación en inglés a partir del año fiscal Reiwa 7.

El primer punto es el aumento de ALT. ALT es la abreviatura de Assistant Language Teacher, que se refiere a asistentes de enseñanza de idiomas extranjeros. A partir del 1 de abril de 2025, serán empleados como personal permanente de la ciudad y asignados a todas las escuelas de primaria y secundaria municipales.
La asignación de ALT generalmente se realiza enviando asistentes de enseñanza nativos de habla inglesa a través del programa JET de CLAIR (Asociación General de Internacionalización de Gobiernos Locales) o mediante agencias privadas de envío, y la ciudad también ha encargado este trabajo a empresas comerciales hasta ahora.
Sin embargo, en el método de contratación del proyecto, aunque se cubren los horarios deseados por la ciudad con ALT, como no son empleados de la ciudad y a menudo trabajan simultáneamente en otras municipalidades, parece que la conexión con las escuelas y la comunidad era débil.

En esta ocasión, hemos recibido una presentación de la empresa Achieve Goal Co., Ltd. y hemos decidido aceptar ALT desde Filipinas. Esta empresa recluta personal localmente y proporciona conocimientos básicos y educación en japonés para trabajar como ALT en su centro de formación, y luego presenta candidatos para que las autoridades locales los contraten directamente.
Si hay problemas con las habilidades u otras características de la persona empleada, es posible cambiar al personal. En principio, la persona empleada debe residir en la ciudad o en ciudades cercanas, y al ser contratada como empleado a tiempo completo bajo el sistema de personal contratado por año fiscal, podrá participar en actividades fuera de las clases.

En el año fiscal Reiwa 7, además de implementar la educación en inglés para los cargos directivos del Ayuntamiento, el 23 de agosto se llevará a cabo un evento titulado "Inagi ALT English Festa" en la Escuela Primaria Kōyōdai, dirigido a niños pequeños, estudiantes de escuelas de primaria y secundaria, y ciudadanos en general (también se permite la participación de personas fuera de la ciudad), para disfrutar de juegos utilizando el inglés.
Filipinas fue una vez una colonia estadounidense y el inglés ha sido común desde hace mucho tiempo, pero recientemente, todas las clases desde la escuela primaria hasta la universidad, excepto lengua nacional e historia, se imparten en inglés, y dado que el inglés es un idioma oficial, se dice que el nivel es comparable al de un hablante nativo.
Todos ellos tienen experiencia aprendiendo inglés en situaciones donde su lengua materna no es el inglés, y también consideramos que es fácil aceptarlos debido a que son países muy amistosos con Japón.

En mayo de 2025, recibimos el primer informe mensual por escrito sobre los resultados del proyecto y recibimos una explicación junto con el director de educación. Dado que era el primero, el director representante también estuvo presente, y recibimos un informe muy detallado, lo que nos hizo pensar que fue una buena decisión implementarlo.

Con respecto al envío de ALT en esta ocasión, el director de educación de la Ciudad de Inagi y la municipalidad de Cordova, ubicada en la isla de Cebú, Filipinas, firmaron un "Acuerdo sobre Intercambio Educativo". Al firmar este acuerdo, los gastos relacionados con ALT se convirtieron en objeto de la subvención ordinaria del Ministerio de Asuntos Internos y Comunicaciones, lo que también representa una ventaja financiera. Además, dado que Inagi fue la primera ciudad en Tokio en adoptar este sistema, se está trabajando en ello como un objetivo prioritario de Achieve Goal.

Aunque acaba de comenzar en abril, parece que los ALT, que viven en la ciudad o en ciudades cercanas, se han integrado completamente con los niños. Además, se mencionó que también han establecido buenas relaciones con los docentes.

En segundo lugar, en este sistema no solo se envía ALT, sino que también se conecta en línea con Filipinas para comenzar la instrucción individual de conversación en inglés para todos los estudiantes de segundo año de secundaria.
La capacidad de absorción y adaptación de los niños no se compara con la de los adultos, por lo que si tienen oportunidades diarias de hablar inglés, mejorarán rápidamente. En los municipios que han implementado esto con anticipación, parece haber casos en los que la habilidad en inglés de los niños y estudiantes es de 1.8 a 1.9 veces el promedio nacional, y sería bueno que en la Ciudad de Inagi también se logren resultados tempranos.

Como tercer punto, como parte de las actividades de la Asociación de Intercambio de Ciudades Hermanas y Amigas de la Ciudad de Inagi, se ha iniciado desde el año fiscal Reiwa 7 el programa de envío para estancias en hogares en la ciudad hermana en el extranjero, Foster City. En esta ocasión se reclutaron estudiantes de secundaria, y de 15 solicitantes, 6 fueron seleccionados mediante entrevista y viajaron a Estados Unidos a principios de este mes. Se espera que este programa de estancias en hogares también contribuya al fortalecimiento de las habilidades en inglés. Los detalles de este programa se comunicarán en otra oportunidad.

Esperamos que al fortalecer la educación en inglés, los niños de la Ciudad de Inagi se internacionalicen.