46ª Conferencia Conmemorativa de la Fundación de la Escuela Primaria Nanshan

(Publicado en el Boletín Oficial de Inagishi, edición del 15 de septiembre de Heisei 27)

La Escuela Primaria Nanzan es la duodécima escuela nueva construida en la ciudad, inaugurada el 1 de abril de este año. Está ubicada en una parte de las colinas de Tama que atraviesan de este a oeste la zona central de la ciudad, y fue construida dentro del área del "Proyecto de Ordenamiento Territorial del Sureste de Nanzan", con tres puntos clave como concepto básico en su diseño.
El primer punto es aprovechar el rico entorno natural de las zonas montañosas para construir "escuelas que coexistan con el verde y se centren en el medio ambiente"; el segundo punto es construir "escuelas que colaboren con la comunidad" según la nueva urbanización; el tercer punto es utilizar cimientos resistentes a terremotos para construir el concepto de "escuelas resistentes a desastres".
La recién establecida Escuela Primaria Nanshan aprovecha plenamente las colinas y las condiciones geográficas ricas en naturaleza, con la esperanza de convertirse en la llamada "escuela Satoyama" amada por los residentes locales. Con este deseo, el monumento de la escuela eligió una estatua de bronce de Kinjiro Ninomiya.
Esta estatua de bronce se ha instalado en muchas escuelas, pero es raro que se instale en escuelas nuevas, y también hay casos en los que se ha retirado en escuelas existentes. Ninomiya Kinjiro realizó consultas itinerantes sobre gestión rural en varias partes del noreste, logrando finalmente la reconstrucción de la gestión en más de 600 aldeas. Sin embargo, lamentablemente, recientemente sus grandes logros han sido olvidados y el significado de la estatua ha sido malinterpretado.
Por lo tanto, en esta ocasión invitamos a la séptima generación descendiente de Kinjiro, la profesora Mariko Nakagiri, quien obtuvo un doctorado en educación en la Universidad de Kyoto, como conferenciante. Aunque el tiempo fue limitado, ofreció una charla enriquecedora titulada "Formación de talentos abundantes: aprendiendo el estilo de vida de Ninomiya Kinjiro", que permitió a más personas comprender el pensamiento de "gratitud y retribución".
Para practicar el "pensamiento de la rueda de agua", que implica por un lado seguir (comprender, observar cuidadosamente, aceptar) y por otro lado resistir (contramedidas, innovación) el pensamiento necesario de "retribución", fundamentalmente es "el desarrollo de talentos ricos es el comienzo de todo", estoy convencido de que esto está conectado con la "educación Satoyama" que nuestra escuela persigue.
Aquí, una vez más, agradezco al profesor Nakagiri por dedicar su valioso tiempo para dar la conferencia ese día, y agradezco a los numerosos ciudadanos que asistieron.